Библиотека "Культурно-историческая дефектология"

В чем преимущества использования данного каталога произведений? ПомощьВпервые Вы имеете возможность искать и подбирать произведения, ориентируясь не только на традиционные параметры (фамилию автора, название работы, жанр), но и на собственно профессиональные параметры: область коррекционной педагогики/специальной психологии; направление исследований; вид нарушения развития; степень нарушения; возраст ребенка; время создания и публикации работы; адресат. По какому принципу отбираются произведения для данного каталога?ПомощьВ каталог включаются исследования, выполненные в традициях отечественной научной школы специальной психологии и коррекционной педагогики, включая все ее области.
Насколько актуально исследование для современной практики помощи детям с ОВЗ? ПомощьВпервые каждое произведение соотнесено исследователями с этапами развития практики специального образования по периодизации Н.Н.Малофеева:
  1. этап – становление системы специального образования;
  2. этап – развитие и дифференциация системы помощи;
  3. этап - современный.
Вы увидите, что в каталоге есть произведения, созданные в начале прошлого века, но сохранившие актуальность до настоящего времени и, напротив - исследования, выполненные в «наше» время, но относящиеся по своей сути к
предшествующим этапам развития практики.
Зачем нужны столь развернутые описания каждого произведения?ПомощьБлагодаря им, Вы сможете составить первое представление о содержании произведения еще до того, как ознакомитесь с текстом, поскольку описание содержит «профессиональные» ключи к пониманию работы.
Почему именно три подкаталога?ПомощьОтечественная научная школа так понимает сферы применения результатов исследований специальных психологов и педагогов:
  • вклад в понимание закономерностей нормального развития ребенка и поддержку нормального развития специальными методами;
  • вклад в понимание и предупреждение рисков отклонений, нарушений и искажений развития ребенка;
  • вклад в понимание и коррекцию нарушений развития ребенка посредством специального обучения и воспитания.
Почему одна и та же работа может встречаться в разных каталогах?ПомощьМы хотели представить все сферы применения исследования, показав их актуальность для целого ряда областей психологического и педагогического знания.

Структура каталога




Личный кабинет


Не зарегистрирован
 | Моя библиотека
 | Подписка
 |  Вход
 |  Забыли пароль?
 |  Регистрация

Рекомендуем


Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков
Малофеев, Н.Н. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков [Электронный ресурс] / Н.Н.Малофеев, Е.Л.Гончарова // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2000. – Вып. № 1. – Электрон. ст.

Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста
Кудрина, Т.П. Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста [Текст] / Т.П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. - 2007. - № 4.

В пространстве материнских рук. Общение и игра взрослого с младенцем: Книга для родителей.
В пространстве материнских рук [Текст] : общение и игра взрослого с младенцем: кн. для родителей / Е.Р. Баенская, Ю.А. Разенкова, И.А. Выродова; под ред. Ю.А. Разенковой. - М. : Карапуз, 2004. - 174, [2] с. : ил. - (Педагогика детства).


Библиотека научной школы


Поиск в разделе каталога «Риски и предупреждение возможных нарушений развития»


Отобрать в разделе/найденном

Актуальность для практики специального образования
Систематизация по направлению исследования
Жанр издания
Фамилия автора:   Период публикации:
Тип издания:   Тип эл. ресурса:
 
Каталог / Риски и предупреждение возможных нару...




Влияние перинатального поражения ЦНС на функциональное состояние зрительной и слуховой систем детей первого года жизни
Фильчикова Л.И., Алиева З.С. Влияние перинатального поражения ЦНС на функциональное состояние зрительной и слуховой систем детей первого года жизни / Дефектология. - 2009. - №4. - с. 45-50.
Автор : Фильчикова Л.И., Алиева З.С.

Публикация доступна для чтения

Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития
Рожкова, Л.А. Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития [Текст] / Л.А. Рожкова // Дефектология. – 2005. - № 6. - С. 3-13. - Библиогр.: С. 12-13.
Автор : Рожкова Л.А.

Воспитание самостоятельности ребенка при самообслуживании
Теплюк С.Н. Воспитание самостоятельности ребенка при самообслуживании [Текст]/Теплюк С.Н.//Ребенок второго года жизни: пособие для родителей и педагогов / [авт.-сост. Н. Н. Авдеева и др.] ; под ред. С. Н. Теплюк. - М. : Мозаика-Синтез, 2008. - 165, [2] с. : ил. - (Библиотека 'Программы воспитания и обучения в детском саду').
Автор : Теплюк С.Н.

Игры-занятия с детьми в возрасте от 9 до 12 месяцев
Разенкова Ю.А., Выродова И.А. Игры-занятия с детьми в возрасте от 9 до 12 месяцев [текст] // Дошкольное воспитание. - 2004. - №7. - С.94-107.
Автор : Разенкова Ю.А., Выродова И.А.

Игры-занятия с детьми в возрасте от одного до трех месяцев
Разенкова Ю.А., Выродова И.А. Игры-занятия с детьми в возрасте от одного до трех месяцев [текст] // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 8. - С.88-95
Автор : Разенкова Ю.А., Выродова И.А.

Игры-занятия с детьми в возрасте от трех до шести месяцев
Игры-занятия с детьми в возрасте от трех до шести месяцев [текст] // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 11. - С.105-112.
Автор : Разенкова Ю.А., Выродова И.А.

Игры-занятия с детьми в возрасте от шести до девяти месяцев
Разенкова Ю.А, Выродова И.А. Игры-занятия с детьми в возрасте от шести до девяти месяцев [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2004. - №3. - С.90-104.
Автор : Разенкова Ю.А, Выродова И.А.

Изучение представлений воспитателей о младенцах-сиротах с отставанием в психическом развитии
Разенкова Ю.А., Айвазян Е.Б., Выродова И.А. Изучение представлений воспитателей о младенцах-сиротах с отставанием в психическом развитии  [Текст:] //  Дефектология. - 2007. - № 5. - С.67-74.
Автор : Разенкова Ю.А., Айвазян Е.Б., Выродова И.А.

Публикация доступна для чтения

Исследование характера взаимодействия воспитателей с младенцами-сиротами в ситуации специально организованной игры
Выродова И.А. Исследование характера взаимодействия воспитателей с младенцами-сиротами в ситуации специально организованной игры [Текст] // Дефектология. - 2008. - № 2. - С.45-51.
Автор : Выродова И.А.

Публикация доступна для чтения

К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста
Гончарова, Е.Л. К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста [Текст] / Е.Л. Гончарова // Дефектология. – 2009. – № 1. – С. 45-50.
Автор : Гончарова Е.Л.

Публикация доступна для чтения

Лепим, рисуем, творим... : игры с детьми младенческого возраста Обратите внимание на данную работу
Лепим, рисуем, творим... [Текст] : игры с детьми младенч. возраста / [Ю. А. Разенкова и др.]. - М. : Шк. пресса, 2008. - 128, [2] с., [24] л. ил. : ил. - (Я-человек) (Дошкольное воспитание и обучение- приложение к журналу 'Воспитание школьников' ; вып. 179) (Ребенок от рождения до школы)
Автор : Разенкова Ю.А., Кудрина Т. П., Одинокова Г. Ю., Теплюк С. Н.

Публикация доступна для чтения

Межполушарная когерентность ЭЭГ детей младшего школьного возраста с нарушениями перинатального развития
Рожкова Л.А. Межполушарная когерентность ЭЭГ детей младшего школьного возраста с нарушениями перинатального развития [Текст] / Л.А. Рожкова // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии и нейропластичности; сб. научн. тр. под редакцией С.Н. Иллариошкина, В.И. Кобрина, В.Ф. Фокина / Научный мир. – Москва, 2008. - С. 418-423. – Библиогр.: с. 423.
Автор : Рожкова Л.А.

Музыка в развитии младенца Обратите внимание на данную работу
Выродова И.А. Музыка в развитии младенца [Текст]: // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - С.86-98.
Автор : Выродова И.А.

Музыка в развитии младенца: музыкальные игры с детьми в возрасте от шести до двенадцати месяцев
Выродова И.А. Музыка в развитии младенца: музыкальные игры с детьми в возрасте от шести до двенадцати месяцев [Текст]: // Дошкольное воспитание. - 2004. - №5. - С.92-102.
Автор : Выродова И.А.

Музыка в развитии ребенка второго года жизни
Выродова И.А. Музыка в развитии ребенка второго года жизни [Текст]: // Дошкольное воспитание. - 2006. - №9. - С.102-113.
Автор : Выродова И.А.

Музыкальные игры для самых маленьких
Выродова, И.А. Музыкальные игры для самых маленьких [Текст]: (от рождения до 2 лет): [книга для родителей] / И.А. Выродова. – М.: Школьная Пресса, 2007. – 153, [2] с.: ил. - («Дошкольное воспитание и обучение»: прил. к журн. «Воспитание школьников»; Вып. 144).
Автор : Выродова И.А.

Мы: общение и игра взрослого с младенцем: книга для родителей.
Мы: общение и игра взрослого с младенцем [Текст] : кн. для родителей:Пособие для родителей, воспитателей, учителей-дефектологов / Е.Р. Баенская , Ю.А. Разенкова, И.А. Выродова. - М. : Полиграф сервис, 2002. - 131,[2] с.
Автор : Баенская Е.Р., Разенкова Ю.А., Выродова И.А.

Публикация доступна для чтения

Не растут друзья в огороде
Выродова И.А. Не растут друзья в огороде [Текст]: // Дошкольное воспитание. - 2006. - №2. - С.112-124.
Автор : Выродова И.А.

Нейрофизиологические механизмы восприятия зрительной вербальной и невербальной информации у детей с когнитивными нарушениями при общем недоразвитии речи
Рожкова, Л.А. Нейрофизиологические механизмы восприятия зрительной вербальной и невербальной информации у детей с когнитивными нарушениями при общем недоразвитии речи [Текст] / Л.А. Рожкова // Дети со сложными нарушениями развития. Психофизиологические исследования: коллективная монография, под ред. Л.П. Григорьевой. – Изд-во «Экзамен». - Москва, 2006. - С. 126-195. – Библиогр.: С. 187-195.
Автор : Рожкова Л.А.

Нейрофизиологические механизмы нарушений прогностической деятельности у детей с трудностями обучения
Рожкова Л.А. Нейрофизиологические механизмы нарушений прогностической деятельности у детей с трудностями обучения [Текст] / Л.И. Переслени, Л.А.Рожкова // Дефектология. – 1996. - N 5.- С.15-22. - Библиогр.: с. 22.
Автор : Переслени Л.И., Рожкова Л.А.

Особенности плача детей раннего возраста, воспитывающихся в разных условиях
Сохина Т.В. Особенности плача детей раннего возраста, воспитывающихся в разных условиях. Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь детям с особыми потребностями и их семьям: Материалы конференции. Москва, 18-19 февраля 2003 г. / Сост. Ю.А. Разенкова, Е.Б. Айвазян. - М.: Полиграф сервис, 2003; 308-323.
Автор : Сохина Т.В.

Игры с детьми младенческого возраста
Игры с детьми младенческого возраста: 2 изд. [Текст] / Ю.А. Разенкова. - М. : Школьная Пресса, 2008. - 160 с. ('Дошк. воспитание и обучение - прил. к журн. 'Воспитание школьников' ; вып. 48)
Автор : Разенкова Ю.А.

Занятия на прогулке с малышами
Занятия на прогулке с малышами [Текст] : пособие для педагогов дошк. учреждений : для работы с детьми 2-4 лет / С. Н. Теплюк . - М. : Мозаика-Синтез, 2008. - 138, [3] с. - (Библиотека 'Программы воспитания и обучения в детском саду'). - Библиогр. в конце кн.
Автор : Теплюк С.Н.

Мой одиннадцатый месяц
Лелюхина М. И. Мой одиннадцатый месяц // Мама+Папа = Я. Ребенок от рождения до года [Текст] : кн. для родителей / [под редакцией Ю. А. Разенковой]. - М. : Школьная пресса, 2007. - 278-288 с.
Автор : Лелюхина М.И.

Математика для тех, кому трудно. Рабочие тетради по математике для 1 класса
Больших, И.В. Математика для тех, кому трудно. Рабочие тетради по математике для 1 класса [Электронная книга] / И.В. Больших. - М., ИКП РАО, 2000.
Автор : Больших И.В.

Педагогическое обследование слуха
Шматко, Н.Д. Педагогическое обследование слуха [Текст] / Н.Д. Шматко // Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Полиграф сервис, 1998. – С. 79-85; С. 102-106.
Автор : Шматко Н.Д.

Публикация доступна для чтения

Выявление проблем в развитии детей раннего возраста
Разенкова, Ю.А., Коваленко, Ю.Ю. Выявление проблем в развитии детей раннего возраста [Текст] / Ю.А. Разенкова, Ю.Ю. Коваленко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2008. – N 2. – C. 54 – 60.
Автор : Разенкова Ю.А., Коваленко Ю.Ю.

Публикация доступна для чтения

Первые признаки неблагополучия в психомоторном развитии новорожденного
Разенкова, Ю.А., Коваленко, Ю.Ю. Первые признаки неблагополучия в психомоторном развитии новорожденного ребенка [Текст] / Ю.А. Разенкова, Ю.Ю. Коваленко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2008. – N 5. – С. 57 – 61.
Автор : Разенкова Ю.А., Коваленко Ю.Ю.

Публикация доступна для чтения

Педагогическое обследование слуха детей дошкольного возраста (3-5 лет)
Шматко Н.Д. Педагогическое обследование слуха детей дошкольного возраста (3-5 лет) [Текст] / Н.Д. Шматко // Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Полиграф сервис, 1998. – С. 67-76.
Автор : Шматко Н.Д.

Педагогическое обследование слуха детей дошкольного возраста (5-7 лет)
Шматко, Н.Д. Педагогическое обследование слуха детей дошкольного возраста (5-7 лет) [Текст] / Н.Д. Шматко // Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Полиграф сервис, 1998. – С. 127-128.
Автор : Шматко Н.Д.

Покажи у куклы носик

Шматко, Н.Д. Покажи у куклы носик [Текст]: материалы для обследования слуха детей второго и третьего года жизни, разраб. в Ин-те коррекц. педагогики Рос. акад. образования / Н.Д. Шматко // Обруч. – 1998. – №5. – С. 26-28.


Автор : Шматко Н.Д.

Внутренняя позиция матери ребенка раннего возраста с синдромом Дауна.
Иневаткина, С.Е. Внутренняя позиция матери ребенка раннего возраста с синдромом Дауна [Текст] / С.Е. Иневаткина / Автореф. дис. ... канд. психол. наук. – М, 2009. – 24 с.
Автор : Иневаткина С.Е.

Феномены и факторы развития телесного опыта женщины в период беременности.
Айвазян, Е.Б., Арина, Г.А. Феномены и факторы развития телесного опыта женщины в период беременности [Текст] / Е.Б. Айвазян, Г.А. Арина // Психосоматика: телесность и культура [Учебное пособие для вузов] / Под ред. В.В. Николаевой – М. : Академический проект, 2009. – С. 241 – 289.
Автор : Айвазян Е.Б., Арина Г.А.

Игры с мозаикой: шаг за шагом.
Кудрина, Т.П. Игры с мозаикой: шаг за шагом [Текст] / Т.П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2009. –  N 1. – C. 67 – 74.
Автор : Кудрина Т.П.

Взаимодействие ухаживающих взрослых с младенцами-сиротами в условиях дома ребенка.
Выродова, И.А. Взаимодействие ухаживающих взрослых с младенцами-сиротами в условиях дома ребенка [Текст] / И.А. Выродова – М. :  Полиграф Сервис, 2011. –  252 с.
Автор : Выродова И.А.

Мифы о пустышке.
Груничева, С.И. Мифы о пустышке [Текст] / С.И. Груничева // Погремушка. – 2011. – № 2. –  18 с.
Автор : Груничева С.И.

Внутренняя позиция матери ребенка раннего возраста с синдромом Дауна.
Иневаткина, С.Е. Внутренняя позиция матери ребенка раннего возраста с синдромом Дауна [Текст]: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.10 : защищена 22.10.09 / Иневаткина Светлана Евгеньевна. – М., 2009. – 229 с. – Библиограф. : С. 176 – 196.
Автор : Иневаткина С.Е.

Развивающие игры с матрешкой.
Груничева, С.И.  Развивающие игры с матрешкой  [Текст] / С.И. Груничева // Погремушка. -  М.: Издательский дом «Карапуз». -  2010. -  № 3. - 18 с.
КАТАЛОГ : Риски и предупреждение возможных нарушений развития

Автор : Груничева С.И.

Развивающие игры с формами.
Груничева, С.И. Развивающие игры с формами [Текст] / С.И. Груничева // Погремушка. - М.:  Издательский дом «Карапуз». -  2011. - №7. - 18 с.
Автор : Груничева С.И.

Как воспитывать умников и умниц.
Как воспитывать умников и умниц. Советы родителям детей младенческого и раннего возраста. [Текст] / под. ред. Ю.A. Разенковой.  - Ярославль: Фонд поддержки семьи и детства "Наши дети" -  2011. - с. 352.
Автор : Разенкова Ю.А.

Страница: ← предыдущая|следующая



Работает на: Amiro CMS