Библиотека "Культурно-историческая дефектология"

В чем преимущества использования данного каталога произведений? ПомощьВпервые Вы имеете возможность искать и подбирать произведения, ориентируясь не только на традиционные параметры (фамилию автора, название работы, жанр), но и на собственно профессиональные параметры: область коррекционной педагогики/специальной психологии; направление исследований; вид нарушения развития; степень нарушения; возраст ребенка; время создания и публикации работы; адресат. По какому принципу отбираются произведения для данного каталога?ПомощьВ каталог включаются исследования, выполненные в традициях отечественной научной школы специальной психологии и коррекционной педагогики, включая все ее области.
Насколько актуально исследование для современной практики помощи детям с ОВЗ? ПомощьВпервые каждое произведение соотнесено исследователями с этапами развития практики специального образования по периодизации Н.Н.Малофеева:
  1. этап – становление системы специального образования;
  2. этап – развитие и дифференциация системы помощи;
  3. этап - современный.
Вы увидите, что в каталоге есть произведения, созданные в начале прошлого века, но сохранившие актуальность до настоящего времени и, напротив - исследования, выполненные в «наше» время, но относящиеся по своей сути к
предшествующим этапам развития практики.
Зачем нужны столь развернутые описания каждого произведения?ПомощьБлагодаря им, Вы сможете составить первое представление о содержании произведения еще до того, как ознакомитесь с текстом, поскольку описание содержит «профессиональные» ключи к пониманию работы.
Почему именно три подкаталога?ПомощьОтечественная научная школа так понимает сферы применения результатов исследований специальных психологов и педагогов:
  • вклад в понимание закономерностей нормального развития ребенка и поддержку нормального развития специальными методами;
  • вклад в понимание и предупреждение рисков отклонений, нарушений и искажений развития ребенка;
  • вклад в понимание и коррекцию нарушений развития ребенка посредством специального обучения и воспитания.
Почему одна и та же работа может встречаться в разных каталогах?ПомощьМы хотели представить все сферы применения исследования, показав их актуальность для целого ряда областей психологического и педагогического знания.

Структура каталога




Личный кабинет


Не зарегистрирован
 | Моя библиотека
 | Подписка
 |  Вход
 |  Забыли пароль?
 |  Регистрация

Рекомендуем


Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков
Малофеев, Н.Н. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков [Электронный ресурс] / Н.Н.Малофеев, Е.Л.Гончарова // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2000. – Вып. № 1. – Электрон. ст.

Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста
Кудрина, Т.П. Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста [Текст] / Т.П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. - 2007. - № 4.

В пространстве материнских рук. Общение и игра взрослого с младенцем: Книга для родителей.
В пространстве материнских рук [Текст] : общение и игра взрослого с младенцем: кн. для родителей / Е.Р. Баенская, Ю.А. Разенкова, И.А. Выродова; под ред. Ю.А. Разенковой. - М. : Карапуз, 2004. - 174, [2] с. : ил. - (Педагогика детства).


Библиотека научной школы


Поиск в разделе каталога «Изучение и коррекция выявленных нарушений развития»


Отобрать в разделе/найденном

Упоминаемые в работе нарушения
Систематизация по направлению исследования
Актуальность для практики специального образования
Жанр издания
Фамилия автора:   Период публикации:
Тип издания:   Тип эл. ресурса:
 
Каталог / Изучение и коррекция выявленных наруш...




Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков
Малофеев, Н.Н. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков [Электронный ресурс] / Н.Н. Малофеев, Е.Л. Гончарова // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2000. – Вып. № 1. – Электрон. ст. - Режим доступа: http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-1/institut-korrekcionnoj-pedagogiki-rao-nauka
Автор : Малофеев Н.Н., Гончарова Е.Л.

Публикация доступна для чтения

Обучение чтению детей с аутизмом: создание 'Личного букваря'
Лаврентьева, Н.Б. Обучение чтению детей с аутизмом: создание «Личного букваря» [Текст] / Н.Б.Лаврентьева // Дефектология. – 2008. – № 6. – С. 45-53. – Библиогр.: с. 53.
Автор : Лаврентьева Н.Б.

Публикация доступна для чтения

Проблемы обучения аутичных детей
Проблемы обучения аутичных детей
Никольская, О.С. Проблемы обучения аутичных детей [Текст] / О.С. Никольская // Дефектология. - 1995. - №2.
Автор : Никольская О.С.

Публикация доступна для чтения

Учимся наблюдать, говорить, читать, писать: учеб. пособие для дошкольников и мл. школьников
Носкова, Л.П. Учимся наблюдать, говорить, читать, писать [Текст] : учеб. пособие для дошкольников и мл. школьников / Л.П. Носкова. – Смоленск : Ассоц. ХХI век, 1999. – 191 с.
Автор : Носкова Л.П.

Обучение слепоглухих детей рельефно-точечному шрифту Брайля с применением системы технических средств
Обучение слепоглухих детей рельефно-точечному шрифту Брайля с применением системы технических средств
Беспалов, Г.Н. Обучение слепоглухих детей рельефно-точечному шрифту Брайля с применением системы технических средств [Текст]: автореф. дисс. ... канд. пед. наук:13.00.03: защищена 25.06.1981 / Геннадий Николаевич Беспалов. - М., 1981. - 21 с.
Автор : Беспалов Г.Н.

Обучение слепоглухонемых детей
Соколянский, И.А. Обучение слепоглухонемых детей [Текст] / И.А. Соколянский // Дефектология. - 1989. - №2. - С. 75-84.
Автор : Соколянский И.А.

Публикация доступна для чтения

Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития
Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития
Чулков, В.Н. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития [Текст] / В.Н. Чулков // Специальная педагогика: учеб. пособие для студентов пед. вузов / под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Academia, 2000. – С. 332-344.
Автор : Чулков В.Н.

Публикация доступна для чтения

Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха
Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха
Носкова, Л.П. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 032000 «Спец. дошк. педагогика и психология», 031600 «Сурдопедагогика» / Л.П. Носкова, Л.А. Головчиц. – М.: Владос, 2004. – 343 с.: табл. – (Коррекционная педагогика).
Автор : Носкова Л.П., Головчиц Л.А.

Психология детей со сложными нарушениями
Басилова, Т.А. Психология детей со сложными нарушениями // Основы специальной психологии : учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям: 0318- Спец. дошк. образование, 0319- Спец. педагогика в спец. (коррекц.) образоват. учреждениях, 0320- Коррекц. педагогика / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева и др. ; под ред. Л.В. Кузнецовой. - М.: Academia, 2002., С. 374-397.
Автор : Басилова Т.А.

Система воспитания и обучения дошкольников с недостатками слуха при комплексных нарушениях развития
Система воспитания и обучения дошкольников с недостатками слуха при комплексных нарушениях развития
Головчиц, Л.А. Система воспитания и обучения дошкольников с недостатками слуха при комплексных нарушениях развития [Текст] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.03 : защищена 31.05.2007 / Головчиц Людмила Адамовна. - М. - 2007. - 38 c. - Библиогр.: с. 33-38.
Автор : Головчиц Л.А.

Слепоглухие дети
Басилова, Т.А. Слепоглухие дети [Текст] / Т.А. Басилова // Специальная психология: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по дефектол. специальностям / В.И. Лубовский [и др.]; под ред. В.И. Лубовского. – 6-е изд., испр. и доп. – М. : Academia, 2009. – С. 391–407.
Автор : Басилова Т.А.

Публикация доступна для чтения

Формирование связной речи у учащихся старших классов школы слепоглухих
Заречнова, Е.А. Формирование связной речи у учащихся старших классов школы слепоглухих [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Заречнова Елена Алекссевна. - М., 1995. - 16 с. - Библиогр.: 16 с.
Автор : Заречнова Е.А.

Заочное обучение слепоглухих школьников, страдающих синдромом Ушера
Заочное обучение слепоглухих школьников, страдающих синдромом Ушера
Саломатина, И.В. Заочное обучение слепоглухих школьников, страдающих синдромом Ушера [Текст]: (Из опыта работы) / И.В. Саломатина // Дефектология. - 1996. - №6. - С. 51-55.
Автор : Саломатина И.В.

Синдром Ушера и наши дети: родителям детей с нарушением слуха, педагогам и социальным работникам
Синдром Ушера и наши дети: родителям детей с нарушением слуха, педагогам и социальным работникам
Саломатина, И.В. Синдром Ушера и наши дети [Текст] : родителям детей с нарушением слуха, педагогам и социальным работникам / И.В. Саломатина. - М.: Акад. исслед. культуры, 2001. - 100, [2] с.
Автор : Саломатина И.В.

Синдром Ушера - чья это проблема?
Саломатина, И.В. Синдром Ушера - чья это проблема? [Текст] / И.В. Саломатина // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 75-79.
Автор : Саломатина И.В.

Социально-сексуальное воспитание слепоглухих школьников: Обзор зарубежной литературы
Саломатина, И.В. Социально-сексуальное воспитание слепоглухих школьников [Текст]: (Обзор зарубеж. лит.) / И.В. Саломатина // Дефектология. - 1996. - №1. - С. 78-82.
Автор : Саломатина И.В.

Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
Головчиц, Л.А. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями слуха [Текст] / Л.А. Головчиц, Н.Д. Шматко // Специальная дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – С. 94-124.
Автор : Головчиц Л.А., Шматко Н.Д.

Новые средства развития письменной речи детей
Кукушкина, О.И. Новые средства развития письменной речи детей [Текст] / О.И. Кукушкина // Дефектология. - 2004. - № 1. - С. 76-85.
Автор : Кукушкина О.И.

Публикация доступна для чтения

О чем заставляет размышлять первый опыт апробации 'Дневника событий жизни ребенка'
О чем заставляет размышлять первый опыт апробации 'Дневника событий жизни ребенка'
О чем заставляет размышлять первый опыт апробации «Дневника событий жизни ребенка» [Текст] / О.И. Кукушкина, Н.А. Барышникова, Т.Х. Умарова и др. // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 43-53. 
Автор : Кукушкина О.И., Барышникова Н.А., Умарова Т.Х. и др.

Дети с глубоким нарушением зрения
Дети с глубоким нарушением зрения [Текст] / М.И. Земцова, А.И. Каплан, М.С. Певзнер. - М.: Просвещение, 1967. - 376 с.
Автор : Земцова М.И., Каплан А.И., Певзнер М.С.

Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии
Егорова, Т.В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии [Текст] / Т.В. Егорова. - М.: Педагогика, 1973. - 152 с.
Автор : Егорова Т.В.

Математика для тех, кому трудно. Рабочие тетради по математике для 1 класса
Больших, И.В. Математика для тех, кому трудно. Рабочие тетради по математике для 1 класса [Электронная книга] / И.В. Больших. - М., ИКП РАО, 2000.
Автор : Больших И.В.

О влиянии нарушения слуха на развитие ребенка
Власова, Т.А. О влиянии нарушения слуха на развитие ребенка [Текст] / Т.А. Власова. - М.: АПН РСФСР, 1954. - 132 с.
Автор : Власова Т.А.

К вопросу об эстетическом воспитании в детском саду для детей с нарушением интеллекта
Гаврилушкина, О.П. К вопросу об эстетическом воспитании в детском саду для детей с нарушением интеллекта [Текст] / О.П. Гаврилушкина // Воспитание аномальных детей в дошкольных учреждениях: сб. статей (По материалам Всесоюзных Педагогических чтений) / под ред. Н.Г. Морозовой. - М: Типография "Выстрел". - 1978. - С. 87-95.
Автор : Гаврилушкина О.П.

Обучение английскому языку студентов с нарушениями слуха в системе высшего гуманитарного образования (начальный курс)
Набокова, Л.А. Обучение английскому языку студентов с нарушениями слуха в системе высшего гуманитарного образования (начальный курс) [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Набокова Лина Александровна. - М., 2005. - 21 с.
Автор : Набокова Л.А.

Публикация доступна для чтения

Общая характеристика речевого материала, используемого на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия у слабослышащих детей
Общая характеристика речевого материала, используемого на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия у слабослышащих детей
Королевская, Т.К. Общая характеристика речевого материала, используемого на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия у слабослышащих детей [Текст] / Т.К. Королевская // Дефектология. - 2003. - N 6. - С. 32-39.
Автор : Королевская Т.К.

Текстовый редактор Microsoft Word и развитие письменной речи детей. Помощь в трудных случаях. Примерный набор заданий для обучения второклассников умению пользоваться текстовым редактором Microsoft Word
Текстовый редактор Microsoft Word и развитие письменной речи детей. Помощь в трудных случаях. Примерный набор заданий для обучения второклассников умению пользоваться текстовым редактором Microsoft Word [Прикладная программа] : приложение к методическому пособию / О.И. Кукушкина, З.М. Кордун, Н.А. Лукина. - М.: Полиграф сервис, 2004. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).
Автор : Кукушкина О.И., Кордун З.М., Лукина Н.А.

Программа 'Мир за твоим окном'. Времена года
Кукушкина, О.И. Программа «Мир за твоим окном» [Текст] : Времена года / О.И. Кукушкина // Дефектология. - 1996. - N 5. - С. 65-72. - (Компьютер в руках дефектолога).
Автор : Кукушкина О.И.

Основы логопедической работы с детьми
Чиркина, Г.В. Основы логопедической работы с детьми [Текст] : учеб. пособие для логопедов, воспитателей дет. садов, учителей нач. кл., студентов пед. училищ / [Г.В. Чиркина и др.]. - [3-е изд., испр]. - М. : АРКТИ, 2005. - 239, [1] с. - (Библиотека практического логопеда). - Библиогр.: с. 239.
Автор : Чиркина Г.В.

Специальная методика обучения началам математики. Рабочие тетради для студентов
Кукушкина, О.И. Специальная методика обучения началам математики. Рабочие тетради для студентов. [Электронная книга] / О.И. Кукушкина, И.В. Больших. - М., ИКП РАО, 2010.
Автор : Кукушкина О.И., Больших И.В.

Основы специального обучения слабослышащих детей
Основы специального обучения слабослышащих детей
Основы специального обучения слабослышащих детей [Текст] / Под ред. Р.М. Боскис. - М.: Просвещение, 1968. - 310 с.
Автор : Боскис Р.М., Зикеев А.Г., Коровин К.Г., Николаева Л.В., Туджанова К.И., Рау Ф.Ф., Тигранова Л.И., Бельтюков В.И., Масюнин А.М.

Обучение глухих детей русскому языку
Понгильская, А.Ф. Обучение глухих детей русскому языку [Текст] / А.Ф. Понгильская. - М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1963. - 311 с.
Автор : Понгильская А.Ф.

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида: Математика - подготовительный, 1-6 классы
Больших, И.В. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида (для глухих детей). Сборник 1. Подготовительный, 1-7 классы / [Текст] // М-во образования Рос. Федерации. - М. : Просвещение, 2003. - 558 c.
Автор : Больших И.В., Кукушкина О.И.

Работа над произношением плохоговорящих глухих школьников: методические материалы в помощь учителю
Работа над произношением плохоговорящих глухих школьников [Прикладная программа] : методические материалы в помощь учителю / Автор-составитель Королевская Т.К. - М.: Полиграф сервис, 2006. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM), (200 Мб.) : текстовые, граф., зв., видео данные.
Автор : Королевская Т.К.

Развитие слухового восприятия глухих учащихся 3 класса
Развитие слухового восприятия глухих учащихся 3 класса
Королевская, Т.К. Развитие слухового восприятия глухих учащихся 3 класса [Текст] : пособие для учителя / Т.К. Королевская, В.Т. Стаценко ; Гос. науч. учреждение Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. - М. : Экзамен, 2005. - 192 с.
Автор : Королевская Т.К., Стаценко В.Я.

Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ 'Звучащий мир'
Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ 'Звучащий мир'
Королевская, Т.К. Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ «Звучащий мир» [Текст] / Т.К. Королевская // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 62-69.
Автор : Королевская Т.К.

Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида. Часть 1
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида. Часть 1
Королевская, Т.К. Развитие слухового восприятия слабослышащих детей : в спец. (коррекц.) образоват. учреждениях II вида [Текст] : пособие для учителя: в 2 ч. : ч. 1. / Т.К. Королевская, А.Н. Пфафенродт. - М. : Владос, 2004 - 154 с. : ил. 
Автор : Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н.

Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида. Часть 2
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида. Часть 2
Королевская, Т.К. Развитие слухового восприятия слабослышащих детей : в спец. (коррекц.) образоват. учреждениях II вида [Изоматериал] : пособие для учителя: в 2 ч. : ч. 2. / Т.К. Королевская, А.Н. Пфафенродт. - М. : Владос, 2004. - 134 отд. л. ил. в папке. 
Автор : Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н.

Решение задач на движение
Решение задач на движение [Прикладная программа] : Специализированный программно – методический комплекс. Версия 2 / И.В. Больших, О.И. Кукушкина, З.М. Кордун. - М.: Полиграф сервис, 1998. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM), (16 Мб.) : текстовые, граф., зв. данные.
Автор : Больших И.В., Кукушкина О.И., Кордун З.М.

Система работы над произношением с глухими и слабослышащими детьми
Система работы над произношением с глухими и слабослышащими детьми [Прикладная программа] / Т.К. Королевская, Н.Д. Шматко, О.И. Кукушкина. - М.: Полиграф сервис, 2004. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM), (200 Мб.) : текстовые, граф., зв. данные.
Автор : Королевская Т.К., Шматко Н.Д., Кукушкина О.И.




Работает на: Amiro CMS